2008年全国职称俄语等级考试A级真题及答案解析完整版
园友关注度 384 ; 下载 0 次; 有 2 人喜欢 , 如果觉得不错,请在此点赞: 我要评论

2008年全国职称俄语等级考试(A级)试题

 

1部分:阅读理解(第130题,每题2分,共60分)

    下面有6篇短文。每篇短文均有几个问题。请根据短文内容,为每个问题确定1个最佳答案。

 

Текст    1 

    У нас на заводе молодой рабочий Володя Нефедов. У Володи Нефедова глаза видят только хорошее. Так сказал о нем наш старый мастер.

    Товарищи часто шутят, говорят, что Володя—солнечная сторона. " Солнечная сторона", —любимое слово Володи. Он считает, что у каждого человека есть своя солнечная сторона, нужно только уметь ее увидеть.

Володя умеет. Вот, например, Лида Герасимова—девушка незаметная (普普通通的) , молчаливая. Ребята редко останавливались около ее станка. Подходили только по делу— инструмент попросить или помочь прочитать чертеж: Лида вечерний техникум кончает.

    Однажды Володя сказал:

—Наша Лида могла бы играть роль княжны(公主) Марьи в фильме Война и мир. Глаза у нее удивительные, как глубокие светлые озера.

—Смотри не утони(淹死) ! —иронически (讽刺地) улыбнулся Витя Воронок. —А мы еще пожить(活一阵子) хотим.

Но слова Володи запомнили. Стали чаще смотреть на Лиду: все-таки интересно смотреть в глаза-озера. И действительно, глаза у Лиды оказались удивительными. Даже странно, что раньше никто этого не замечал. Теперь если кто-нибудь хоть слово против Лиды скажет Вите Воронку—беда! Каждый день он ее провожает, когда кончается работа.

 

1 .  Почему ребята говорят, что Володя—"солнечная сторона"?

   А. Потому что его так зовут.

   В. Потому что глаза у Володи светлые, как солнце.

   С. Потому что Володя любит солнце.

   D. Потому что Володя всегда видит хорошее у каждого человека.

2 .  Почему ребята редко останавливались около станка Лиды?

   А. Потому что Лида незаметная и молчаливая.

   В. Потому что Лида не умеет читать чертежи.

   С. Потому что Лида может играть роль в фильме Война и мир.

   D. Потому что глаза у Лиды удивительные, как глубокие светлые озера.

3 . Кто теперь каждый день провожает Лиду домой?

  А. Витя Воронок.

  В. Володя Нефедов.

  С. Старый мастер.

  D. Все ребята.

 

Текст    2

 

   Я проснулся и, как всегда, громко закашлял( 开始咳嗽).

    —Какая порода? —спросил незнакомый мужской голос в коридоре.

    —У кого? —услышал я голос жены.

    —У собаки.

    —Это мой муж кашляет( 咳嗽). Днем и вечером курит, а утром кашляет. 

    —Можно подумать, что вы живете в лесу, —сказал тот же мужской голос.     —Почему вы не лечите его от курения ( 吸烟) ?

   —Разве есть лекарство?

   —Что за вопрос! Конечно, есть. У меня оно дома. Хотите, я вам дам его сейчас?

    —Спасибо, я приду.

   Я слышал, как закрылась дверь и жена вошла в комнату.

   —Никуда ты не пойдешь, —сказал я. —Кто этот человек?

   —Наш новый сосед сверху. Успокойся. У него есть лекарство от курения.

   —И он будет меня лечить! —я опять начал кашлять, и жена дала мне воды.  —Ведь он же не врач! И ты пойдешь?

   —Неужели ты думаешь, что я буду ждать, когда соседи начнут жаловаться, что ты " лаешь(犬吠) " и не даешь им покоя? Соседка давно меня спрашивает, какая у нас собака.

   Жена все-таки пошла к соседу. Она пришла, и глаза ее сияли( 发光).

   —Саша! —она показала мне коробочку(小盒子). В коробочке было что-то желтое.

   —Что это?

   —Лекарство.

   —Этого еще не хватало!

  Вот моя жена, женщина с характером! Ничего не поделаешь. На следующий день, когда я поехал на работу, коробочка была у меня в кармане. Там лежало расписание приема лекарства. 467 раз в день мне нужно было открывать коробочку и глотать крупинку (小颗粒) лекарства. Крупинка была желтая и похожа на микроба( 细菌) . Хорошо, что на моих часах была секундная стрелка(秒针). Могу точно принимать лекарство по секунде.

     Мои товарищи выходили в коридор и курили. Я тоже выходил в коридор. Они курили —я глотал. Они смеялись надо мной, а я слушал и думал, что у меня есть еще 17 секунд, а потом мне снова нужно принять крупинку.

   Прошло два месяца. Коробочка была пустая. Но случилось чудо. В квартире стало тихо: я больше не кашлял утром.

   Недавно я спросил жену:

   —Слушай, как называлось то лекарство?

   —Какое?

   —Ты разве не замечаешь, что я уже не курю и не кашляю?

  Жена засмеялась:

   —Между прочим(其实) , это было обыкновенное пшено(黄米)

 

4 . Кто в коридоре спросил "Какая порода?"

   А. Автор рассказа.

   В. Новый сосед.

   С. Врач.

   D. Соседка. 

5.  Куда пошла жена Саши за лекарством?

   А. К мужу.

   В. К соседу.

   С. К врачу.

   D. В аптеку.

6. Почему жена Саши решила пойти за лекарством?

  А. Потому что у них дома собака заболела.

  В. Потому что Саша хотел, чтобы она пошла.

  С. Потому что она не хотела, чтобы соседи жаловались на кашель мужа.

  D. Потому что врач так посоветовал.

7.  Как Саше надо принимать "лекарство"?

  А. Три раза в день глотать по коробочке.

  В. Три раза в день глотать микроба.

  С. 467 раз в день глотать по коробочке.

  D. 467 раз в день глотать крупинку.

8.Что случилось через два месяца?

   А. Больше в коридоре не было собаки.

   В. Товарищи больше не смеялись над Сашей.

   С. Саша перестал кашлять.

   D. Лекарство в коробочке стало желтым.

9.  Что принимал Саша?

   А. Коробочку.

   В. Микроба.

  С. Простое пшено.

  D. Настоящее лекарство.

Текст    3

 

    Санкт-Петербург—это чудо, которое навсегда останется у меня в сердце. Я закрываю глаза и вижу этот неповторимый город. И я хочу, чтобы увидели его и вы.

   Санкт-Петербург—второй по величине город России. История его начинается в XVIII веке, когда 16 мая 1703 года царь Петр 1 построил крепость(城堡) Санкт-Петербург, или просто Петербург. Домик Петра—первое жилое строение( 建筑) города. Его можно видеть и сейчас в исторической части города. Здесь же высоко поднимается "Медный всадник" (青铜骑士)—так назвал Пушкин этот памятник Петру 1, который основал город. "Медный всадник" —можно встретить очень часто — это как бы визитная карточка ( 名片) города. Очень интересно смотреть красивые архитектурные ансамбли ( 建筑群 ) Петербурга. Это Дворцовая(宫廷的 ) площадь. Здесь Зимний дворец, Александровская колонна—памятник Отечественной войны 1812 года. Зимний дворец, или просто Зимний—бывшая резиденция ( 官邸) царя, а потом—Временного правительства. А сейчас в Зимнем дворце Эрмитаж ( 埃尔米塔日博物馆)—крупнейший художественный музей в стране. Петербургские парки очень чудесны. Вот, например, Летний сад. В нем многолетние деревья, садовые (园林的) скульптуры, неповторимая решетка (栅栏). Вокруг исторической части города построены Новые районы с широкими зелеными проспектами, с современными жилыми домами. В новых районах так же много парков и зелени, как и в исторической части города.

    Вы, конечно, знаете, что Санкт-Петербург стоит на берегах реки Невы недалеко от Финского залива (芬兰湾 ).Островов Петербурга всего 105. Неповторимая красота Петербурга в гармонии (和谐) воды, камня и неба.  Вот почему город часто называют Северной Венецией" (威尼斯). Какие красивые набережные! А мосты через Неву и тихие каалы! Их много. Длинные и короткие, широкие и узкие, каменные и деревянные. А как нтересно смотреть, когда разводят( 打开)мосты ! Ведь Петербург—крупный морской порт и ночью мосты разводят, чтобы теплоходы могли войти в Неву. Вы, наверное, удивляетесь: разве это ночью разводят мосты? А почему на картине так светло, как днем'' Не удивляйтесь, пожалуйста, —ведь в Петербурге летом белые ночи. Это чудо происходит в конце мая и в июне. Это совершенно особое время в жизни города. Все кажется сказочным: нет ни черного, ни белого цвета, в тишине и в тумане город будто плывет над Невой. Бывают такие белые ночи, когда на улице можно читать книгу. Как это красиво! Недаром( 难怪)один поэт сказал: "Все влюбленные мира завидуют белым ночам".

   Петербург—крупнейший культурный центр страны. Какие здесь музеи, театры, библиотеки, институты! Достаточно сказать, что здесь находится знаменитый Пушкинский дом, где хранятся все рукописи поэта. Красота Петербурга рождала многих талантов, которые являются гордостью русской культуры. Так с жизнью города связаны имена Достоевского, Гоголя, М. Горького, В. Маяковского, А. Толстого и многих других писателей и поэтов.

Город еще совсем молодой, он был основан в 1703 году и был столицей русского государства в течение двух веков. В 1914 году город стал называться Петроградом, а в 1924 году, после смерти Ленина, город носил имя Ленина. Теперь его опять стали называть по-старому—Петербург.

 

10.Какое место занимает Санкт-Петербург в России по величине?

   А. Первое.                                                                                                      '*

   В. Второе.

   С.Третье.

   D. Четвертое.

11.Где находится памятник Петру 1 "Медный всадник"?
   А .На Дворцовой площади.

   В. В домике Петра 1.

   С. В исторической части города.

   D.У памятника Пушкину.

12.Каким памятником является Александровская колонна?
   А. Памятником Петру 1.

   В. Памятником Пушкину.

   С. Памятником Великой Отечественной войны 1941 года.

   D. Памятником Отечественной войны 1812 года.

13. Зачем разводят мосты ночью?

   А.Чтобы теплоходы могли войти в Неву.

   В.Чтобы ночью было светло, как днем.

   С.Чтобы город стал красивее.

   D.Чтобы люди любовались красотой мостов.

14.Когда бывают белые ночи в Санкт-Петербурге ?
   А. В июле.

   В. В конце июня и в июле.

   С. В конце марта и в мае.

   D. В конце мая и в июне.

15. Когда и кем был основан Санкт-Петербург ?
   А. В 1703 году Петром 1.

   В. В 1812 году Пушкиным.

   С. В 1812 году Петром 1.

   D. В 1924 году Лениным.

 

Текст  4

 

   В современных условиях олимпизм (奥运精神) выступает как общечеловеческая ценность (价值观) , как важный элемент социальной культуры.

   Современный олимпизм формируется на основе олимпийских идеалов и принципов Игр
   Древней Греции(古希腊). В античной(古希腊的) древности Игры начинались с того, что
по всей Греции объявляли о начале "экехерии"—священного перемирия(和解) . В первый день Игр атлеты(竞技者) давали клятву(誓言) перед статуей Зевса(宙斯). Клятва сегодня звучит так: " Я клянусь, что, прибывая на Олимпийские Игры, я буду соревноваться честно и согласно правилам, а своим участием—прославлять( ......增光)свою страну и спорт".

   Развитие олимпийской идеи в современном мире тесно связано с именем Пьера де Кубертена. На первых этапах олимпийского движения его идея о гармонии (和谐) личности находила яркое отражение в церемонии (仪式) организации Игр, проведении конкурсов искусств Олимпиад.

   За время, прошедшее с момента рождения современного олимпийского движения, олимпизм превратился в особый тип философии молодежного мира, в одно из важнейших правил современной международной жизни. Важным аспектом олимпизма является идея мирного сосуществования (共存) народов, государств и социальных систем. Несмотря на светлые идеалы олимпизма, в современных условиях не удалось полностью реализовать ее: три современные Олимпиады не состоялись из-за мировых войн—в 1916, 1940 и 1944 гг.

   К числу важнейших социальных явлений, оказывающих огромное влияние на жизнь, относится олимпийское движение. По своим масштабам Олимпийские игры не имеют себе равных в мире. В силу огромной популярности международный и олимпийский спорт попал в поле зрения и политиков, и политических партий, и глав государств, и международного бизнеса. Отсюда—огромная социальная значимость (意义) олимпийского движения, которое способствует развитию и углублению (加深) межгосударственных (国与国之间) отношений, культурных связей, разрядке (缓和) международной напряженности (紧张) , политике мирного сосуществования государств с различным политическим строем.

   Понимая общечеловеческую роль международного олимпийского движения, учитывая его авторитет и значимость в мировом сообществе, в октябре 1993 г. 50-я Сессия Генеральной Ассамблеи ООН заслушала(听取)доклад председателя МОК(国际奥委会)Х. А. Самаранча За установление лучшего и прочного мира благодаря спорту и олимпийским идеалам. После доклада была принята резолюция ( 决议) , в которой возрождалась ( 恢复) идея прекращения всех военных действий во время Олимпийских игр. Эта резолюция ООН была подтверждена(确认) в 1995 и 1997 гг. , когда ООН призвала государства всего мира соблюдать перемирие во время XVIII зимних Олимпийских игр в Нагано( 长野) , так как в этот период возник острый международный конфликт (冲突) между Ираком (伊拉克) и США.

Нравственное воспитание в олимпизме занимает особое место, так как занятия физическими упражнениями, спортом создают огромные возможности для формирования (培养) нравственных принципов. В современном мире довольно распространен подход к спортивному движению, при котором главное—победа и результат. А первыми мотивами (动机) к спортивным занятиям у детей и подростков часто оказываются повышение авторитета среди подростков, показание необычной физической силы, или просто красивая фигура, яркая спортивная форма, модность вида спорта и т.п.

   Задача специалистов состоит в томчтобы эти первоначальные(最初的) мотивы в дальнейшем превратились в более содержательные(内容丰富的)и социально значимые идеи и принципы, и тем самым формировалось сознательное стремление к гармонии личности, к единству тела, воли и разума. Воспитание в олимпизме—это воспитание человека как активного участника общественного прогресса.

   Идея сочетания нравственного и физического развития молодежи, роль спорта в воспитании людей глубоко и серьезно изучается теперь во всех странах. Практика и исследования показывают, что занятия спортом, физическими упражнениями уже по природе своей тесно связаны с моралью. Игра и спорт—это области человеческой деятельности, в основе которой лежит нравственное поведение. Правила спортивной деятельности налагают (加以) на ее участников определенные ограничения (限制) , в то же время не отнимают у них свободы действий. Эти особые нравственные требования заключаются в соблюдении принципа, честной спортивной борьбы. 

16.  С чего начинались Игры в античной древности?

   А. С того, что по всей Греции объявляли о начале войны.

   В. С того, что по всей Греции объявляли о начале перемирия.

   С. С того, что все атлеты собирались для совещания.

   D. С того, что все атлеты собирались для обсуждения правил Игр.

17.О чем была идея Пьера де Кубертена?
   А. О церемонии организации Игр.

   В. О развитии искусства Олимпиад.

   С. О гармонии личности.

   D. О развитии физкультуры молодежи.

18.Почему не состоялись три современные Олимпиады?
   А. Были мировые войны.

   В. Не было правил соревнований.

   С. Не было идеала олимпизма.

   D. Не было технических условий для Игр.

19. О чем был доклад X. А. Самаранча?

   А.О XVIII зимних Олимпийских играх.

   В. О военных действиях.

   С.Об установлении прочного мира благодаря спорту.

   D. О международном конфликте между Ираком и США.

20 Почему нравственное воспитание в олимпизме занимает особое место?
   А. Спорт помогает спортсменам повышать свой авторитет.

   В.Спорт помогает детям быть' здоровыми.

   С. Спорт делает человека красивым.

  D. Спорт создает огромные возможности для формирования нравственных принципов.

21. Что показывают практика и исследования?

   А.Занятия спортом тесно связаны с моралью.

   В. Занятия спортом не связаны с моралью.

   С. Занятия спортом отнимают у человека свободу действия.

   D. Занятия спортом вредны для здоровья.

 

Текст   5 

    Российские ученые давно мечтают о беспилотных ( 无人驾驶 ) самолетах с большой высотой и долгим временем полета.

   Беспилотные самолеты бывают разными по весу (от полкилограмма до 10-15 тонн), по высоте и времени полета. Вообще беспилотные самолеты до 5 килограммов могут взлететь с любой самой маленькой площади и даже с руки, подняться на высоту 1-2 километра и находиться в воздухе не более часа. Такие маленькие самолеты-разведчики (侦察机) используют, например, для обнаружения (发现) в лесу или в горах военной техники и террористов (恐怖分子). Беспилотные самолеты весом до 150 килограммов работают на высоте до 3-5 километров, время полета—3-5 часов. А бывают более тяжелые самолеты весом от 200 до 1000 килограммов. Их высота полета достигает 5-6 километров, время полета—10-20 часов. И, наконец, большие беспилотные самолеты—весом от 1000 килограммов до 8-10 тонн. Их высота полета—20 километров, время полета—более 24 часов. Такие большие и тяжелые самолеты могут нести на борту огромное количество аппаратуры и выполнять самые различные задачи.

   Если вспомнить историю беспилотных самолетов, то впервые они появились в середине 30-х годов 20 века. Это были дистанционно управляемые(遥控的) аппараты, используемые в учебных целях. После Второй мировой войны, точнее, уже в 50-х годах, создали беспилотные самолеты-разведчики. Через 20 лет после этого появились беспилотные
самолеты ударного(进攻的)  назначения. Наиболее удачным из них стал комплекс Пчела,который до сих пор стоит на вооружении.

   В 70-х годах в России были развернуты ( 展开) научно-исследовательские работы по созданию беспилотных самолетов с большой высотой и долгим временем полета. Создали машину типа Орел. Но тогда дело дошло только до макета. Предполагалось( 预计) , что такой самолет сможет летать на высоте до 20 км. и находиться в воздухе 24 часа. В начале 90-х годов программу Орел из-за отсутствия финансирования (资金支持) закрыли. В последние годы беспилотными самолетами активно занимается Казанское( 喀山市的) опытно-конструкторское бюро (试验设计院) Сокол (山鹰). Сейчас оно стало, по существу, специализированным предприятием по производству беспилотных самолетов. Сегодня производство беспилотных самолетов под силу (可以胜任) многим странам, потому что с этой задачей могут справиться небольшие лаборатории или институты. Что же касается тяжелых аппаратов, то для их создания нужно большое финансирование.

   Чем же лучше беспилотные самолеты? Во-первых, они дешевле пилотируемых (由飞行员驾驶的) самолетов, на которых необходимы дорогие системы обеспечения и защиты жизни.   Кроме того,  нужно готовить пилотов (飞行员) ,  а это стоит больших денег. Получается,  что отсутствие экипажа на борту самолетов намного снижает затраты на выполнение того или иного задания.

   Во-вторых, беспилотные самолеты по сравнению с пилотируемыми самолетами легче по весу, поэтому они потребляют(需要) меньше топлива.

В-третьих, в отличие от пилотируемых самолетов, самолетам без пилота не нужны аэродромы с бетонным покрытием( 混凝土地面) . Достаточно построить грунтовую ( 土的) полосу длиной всего 600 метров. Это очень важно, потому что из 140 российских аэродромов 70% ждут ремонта, а скорость ремонта сегодня—один аэродром в год.

   На IX международной конференции по беспилотным самолетам, которая прошла в 2001 году во Франции, была высказана мысль о том, что в 2010-2015 годах все боевые операции будут представлять собой войну автоматизированных систем, то есть войну между роботами.

  

22.Какие беспилотные самолеты могут находиться в воздухе более 24 часов?

  А. Беспилотные самолеты весом до 5 килограммов.

  В. Беспилотные самолеты весом до 150 килограммов.

  С. Беспилотные самолеты весом от 1000 килограммов до 8-10 тонн.

  D. Беспилотные самолеты весом от 200 до 1000 килограммов.

23. Когда появились беспилотные самолеты-разведчики?
  А. В середине 30-х годов 20 века.

  В. В 50-х годах 20 века.

  С. В 70-х годах 20 века.

  D. В 90-х годах 20 века.

24 На какой высоте, как предполагалось, должны летать самолеты типа Орел?
   А. На высоте до 20 километров.

   В.На высоте до 24 километров.

  С.На высоте до 5-6 километров.

  D. На высоте до 10 километров.

25. Какие самолеты потребляют меньше топлива?
 А. Пассажирские самолеты.

 В. Беспилотные самолеты.

 С. Пилотируемые самолеты.

 D. Самолеты с экипажем на борту.

26.Какие самолеты, по мнению многих ученых, будут использованы в боевых операциях в 2010-2015 годах?

  А.Старыесамолеты-разведчики.

  В.Самолеты с экипажем на борту.

  С. Пилотируемые самолеты.

  D. Автоматизированные беспилотные самолеты.

 

Текст   6

 

  Среди величественных зданий Москвы, среди многоэтажных кварталов Кутузовского проспекта и площади Победы, бережно сохраняется маленький деревянный дом— Кутузовская изба.

  Михаил Илларионович Кутузов—выдающийся русский полководец. Он участвовал во многих войнах. Еще в 1805 году он командовал русскими войсками, и тогда проявил необычный талант: умело вывел русские войска из-под угрозы окружения (包围) врагов. В 1812 году, в Отечественную войну против Наполеона(拿破仑) Кутузов командовал русскими войсками, которые мужественно воевали с французами и в конце концов изгнали (赶出) "Великую армию" Наполеона из России. Великая победа над Наполеоном стала возможной благодаря правильному решению Кутузова оставить Москву. Решение было принято на военном совете в деревне Фили.

  Совет начался вечером. На большом деревянном столе лежали военные карты, вокруг которых заняли места генералы. А у печи, в кресле сидел М. И. Кутузов. . . Мнения высказывались разные. Некоторые генералы призывали (号召) сражаться за древнюю столицу Москву, даже на тех неудобных позициях, которые занимала русская армия. Выслушав генералов, Кутузов произнес свои исторические слова: " Самим уступлением ( 让出) Москвы приготовим мы гибель неприятелю". Так, в сентябре французы вступили в Москву. Потом—пожар Москвы, а дальше—уже отступление неприятеля из Москвы. Прозорливость (远见卓识) полководца Кутузова стала очевидной для всех: в октябре неприятель не только навсегда отступил из Москвы, но и начал погибать на своем обратном пути под сильным ударом бойцов партизанских( 游击队的) отрядов.

  Теперь на месте, где в сентябре 1812 года проходил исторический военный совет, стоит Кутузовская изба Изба сначала сгорела (烧毁) в 1868 году, а потом в 1887 году была

восстановлена. С тех пор изба сохраняется как музей, а деревня Фили стала достопримечательностью.

  Музей (Кутузовская изба) невелик. Но его экспозиция достойна самого широкого внимания. Гордость музея—личные вещи, портреты М. И. Кутузова и членов его семьи. Среди портретов—самое раннее изображение( 画像) Кутузова. Особый интерес у посетителей вызывают материалы о славных традициях русской армии. В музее можно увидеть фотопортреты (肖像照片) первых советских военачальников-кавалеров (获得勋章的军事将领)ордена Кутузова. Ветераны Великой Отечественной войны, кавалеры ордена Кутузова— самые почетные гости музея.

27.  Кто такой М. И. Кутузов?
  А. Русский художник.

  В. Русский историк.

  С. Русский полководец.

  D.Французский полководец.

28.Благодаря чему стала возможной победа над Наполеоном?
  А. Благодаря тому, что Кутузов остался в Москве.

  В. Благодаря тому, что Кутузов стал полководцем.

  С. Благодаря тому, что французы погибали на обратном пути.

  D. Благодаря правильному решению Кутузова оставить Москву. 

29.Какое решение было принято на военном совете?
   А. Уступить Москву неприятелю.

   В. Сражаться за Москву.

  С. Занять удобные позиции.

  D.Изгнать французов из Москвы.

30. Чьи фотопортреты можно увидеть в музее Кутузовская изба ?
   А. Фотопортреты царя.

   В. Фотопортреты Кутузова и членов его семьи.

  С. Фотопортреты первых советских военачальников-кавалеров ордена

       Кутузова.

   D. Фотопортреты генералов Отечественной войны 1812 года.

 

2部分:句子填空(第3145题,每题2分,共30分)

  下面每个句子均有1处空白,请为每处空白确定1个正确选项。

31   Наши дети должны стать            людьми.

    А .способными и полезными              В   способным и полезным

    С   способных и полезных                   D   способные и полезные

32   Познакомь меня с профессором, ____  делал вам доклад о космосе.

    А   которым                                            В   который

    С   которому                                           D   которыми

33   Мы уверены, что _____  уровень жизни китайского народа намного

    повысится.

   А   к двум тысячам десятому году      В   к две тысячи десятом году

   С   к двум тысячам десяти году           D   к две тысячи десятому году

34   Все уехали на юг, и теперь Николаю            посоветоваться об этом.

    А   не с кем                                            В   некому

   С   ни с ком                                            D   никем

35. Анна долго ходила по магазинам и, наконец, купила       .

    А   три брюк и две рубашки                  В   трое брюк и двое рубашек

    С   три брюк и двое рубашек                D   трое брюк и две рубашки

36.Необходимо,        Таня решала все задачи самостоятельно.

    А   как                                              В   что

   С   чтобы                                         D   как будто

37.Наташа идет___ : она была у нее в гостях.

   A. из-за своей подруги     B. от своей подруги

   C. у своей подруги           D. из своей подруги

38.        быстрее развивается экономика,        лучше становится жизнь 

    народа.

     A.Чем, тем                В. Чем, чем

    C.Тем, чем                 D. Тем, тем

39.Жаль,         сын не смог прийти на мои день рождения.

    A что      B.чтобы       C. как      D. как   будто

40.Когда Таня первый раз была в музее Гугуне, она сказала:“     красивый дворец

    A.Как      B.Сколько     C.Какой        D.Что

41.В холодильнике уже ничего нет , надо сходить в магазин       .

   A. На продукты   B.к продуктам    C. за продуктами    D. для продуктов

42.Роман Война и мир ,      Л.Н.Толстым, перевели на многие языки

     мира.

   A.написавший    B. написанный    C. писавший     D. написав

43.Мы уже проехали на поезде 985        .

    A.километра    B. километров    C. километры    D. километрами

44.Язык ,изучаемый     __— один из богатейших языков мира.

    A. мы    B. нам    C.нас    D.нами   

45. Никогда не забуду те годы,         я учился в институте.

    A. которые     B.когда     C. в то время     D.что    

3部分:判断句子正误(第4650题,每题2分,共10分)

   下面每个汉语句子均有4种译文,请根据汉语句子的内容及俄语的语言要求为每个句子确定1个最佳译文)

46这种药很有效。

   А. Это лекарство хорошо работает.

   В.Это лекарство хорошо пользуется.

   С. Это лекарство хорошо помогает.

   D. Это лекарство хорошо принимается.

47.您脸色不好,休息一下吧。

   А.У вас больное лицо. Отдохните, пожалуйста.

   В.У вас плохое лицо. Отдохните, пожалуйста.

  С.У вас некрасивый вид. Отдохните, пожалуйста.

  D.У вас больной вид. Отдохните, пожалуйста.

48.他的性格很难与人相处。

   А. У него упорный характер.

   В. У него острый характер.

   С. У него трудный характер.

   D. У него сильный характер.

49.我记不住这些语法规则。

   А. Не могу запомнить эти грамматические правила.

   В. Не могу помнить эти грамматические правила.

   С. Не могу вспомнить эти грамматические правила.

   D. Не могу напомнить эти грамматические правила.

50.卡佳病一个月,所以现在学习上比同学们落后一些。

   А. Катя болела целый месяц, поэтому она немного осталась от

       товарищей   в учебе.

   В. Катя болела целый месяц, поэтому она немного отстала от товарищей в

      учебе.

  С. Катя болела целый месяц, поэтому она немного оставила от товарищей

      в  учебе.

  D. Катя болела целый месяц, поэтому она немного остановилась от

     товарищей в учебе.

     真题园 (http://www.zhentiyuan.com) 最全的考试真题及答案网。

我要评论:
你已经评论成功,刷新页即可看见你的评论。
网友评论:
X
网站首页
投稿反馈
真题园网二维码